-
Nauczyciele pytają innych nauczycieli
Tworząc swoje miejsce w sieci, czyli otwierając zarówno tego bloga, jak i profile na Instagramie oraz na Facebooku, przyświecał mi jeden główny cel: miały być to miejsca przyjazne nauczycielom, wspierające początkujących i startujących w zawodzie oraz pokazujące, że mimo, iż często wydaje się nam, że tylko my borykamy się z problemem, który spędza nam sen z powiek, w rzeczywistości tak nie jest. Wiele z nas napotyka na swojej drodze trudności, z którymi w szkolnej codzienności musimy mierzyć się każdego dnia. Często jednak czujemy się osamotnieni w swoich obawach i wątpliwościach. Dlatego, co jakiś czas, w swoich mediach społecznościowych oddaję głos innym nauczycielom, abyśmy mogli wzajemnie wymienić się doświadczeniami.
-
Nauczycielskie Q&A
Rozpoczęcie pracy w zawodzie nauczyciela nie dość, że jest bardzo trudne, to dodatkowo niesie za sobą wiele wątpliwości i pytań. Pytań, na które nie zna się odpowiedzi posiadając jedynie wiedzę teoretyczną zdobytą podczas studiów. Na moim Instagramie otrzymuję ich codziennie naprawdę sporo, dlatego postanowiłam opublikować je także tutaj, dzięki czemu być może pomogę również Tobie.
-
Nauczycielskie inspiracje, garść motywacji i kilka słów wsparcia
Praca nauczyciela przypomina momentami sinusoidę: raz jesteśmy na jej szczycie – pełni euforii i satysfakcji z podejmowanych działań, innym razem odczuwamy spadek motywacji i potrzebujemy bodźca do dalszej pracy.
-
Awans zawodowy nauczyciela – mianowanie „krok po kroku”
Nadszedł czas na drugi etap ścieżki prowadzącej przez kolejne stopnie awansu zawodowego nauczycieli. Z części pierwszej [KLIK] wiesz już, jakie warunki należy spełnić, aby uzyskać stopień nauczyciela kontraktowego. Dzisiaj przedstawiam Ci kolejną część, a więc mianowanie „krok po kroku”.
-
Jak wprowadzać litery w pierwszej klasie?
Jednym z największych wyzwań, stojących przed młodym nauczycielem, jest prawidłowe wprowadzenie uczniów w zaczarowany świat liter. Oczywistym jest, że umiejętność czytania i pisania stanowi bazę do nabywania kolejnych kompetencji nie tylko w szkole, ale – przede wszystkim – w codziennym życiu. W jaki sposób zatem przekazać uczniom te cenne umiejętności? Oto schemat, z którego korzystam w swojej codziennej pracy.
