-
Jak wprowadzać litery w pierwszej klasie?
Jednym z największych wyzwań, stojących przed młodym nauczycielem, jest prawidłowe wprowadzenie uczniów w zaczarowany świat liter. Oczywistym jest, że umiejętność czytania i pisania stanowi bazę do nabywania kolejnych kompetencji nie tylko w szkole, ale – przede wszystkim – w codziennym życiu. W jaki sposób zatem przekazać uczniom te cenne umiejętności? Oto schemat, z którego korzystam w swojej codziennej pracy.
-
Dyscyplina w klasie – część 2
Zapraszam Cię do drugiej części tematu poświęconego dyscyplinie w klasie. Z części pierwszej, którą znajdziesz TU, wiesz już, jakie są najczęstsze rodzaje niepożądanych zachowań uczniów i czym się manifestują. Dziś chciałabym pokazać Ci, że zachowania te mogą mieć swoje źródło w bardzo podstawowych elementach codzienności, których nam – dorosłym – często zdarza się nie zauważać.
-
Czy warto zostać nauczycielem? – czyli praca nauczyciela „od kuchni”
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej, postanowiłam stworzyć artykuł ukazujący blaski i cienie zawodu nauczyciela. Uprzedzam Cię jednak, że są to moje SUBIEKTYWNE odczucia oparte na MOICH doświadczeniach, MOICH obserwacjach oraz rozmowach, które przeprowadziłam z innymi, młodymi nauczycielami. Zatem, no właśnie: czy warto zostać nauczycielem?
-
Dyscyplina w klasie – część 1
„Jak utrzymać dyscyplinę w klasie?” – to pytanie spędzające sen z powiek wielu nauczycielom, zwłaszcza na początku ich ścieżki zawodowej. Jeżeli również poszukujesz sposobów i metod na spokojną, efektywną i przyjemną pracę z zespołem klasowym, to mam nadzieję, że przygotowana przeze mnie seria artykułów, okaże się pomocna i znajdziesz w niej odpowiedzi na nurtujące Cię pytania. Zacznijmy od początku…
-
Jak przeprowadzić pierwsze zebranie z rodzicami?
Chyba nigdy nie zapomnę swojego pierwszego zebrania z rodzicami. Byłam wtedy nowym nauczycielem w szkole i dosyć „świeżym” nauczycielem w ogóle. Mimo sumiennych przygotowań, w głowie kłębiło mi się mnóstwo myśli i wątpliwości. Zastanawiałam się, czy przekażę wszystkie istotne informacje, czy niechcący nie wprowadzę rodziców w błąd… Było tego znacznie więcej, choć – jak się później okazało – zdaniem przybyłych, zebranie poszło bardzo dobrze. Jakie kroki podjęłam, aby tak się stało?